Unduh ATP & TP Bahasa Inggris Fase A Kelas 1

Download Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Inggris Kelas 1 Fase A Tahun Ajaran 2025/2026 - Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) merupakan dua komponen vital dalam perangkat ajar Bahasa Inggris untuk Kelas 1 SD Fase A. Keduanya berfungsi sebagai peta jalan yang memandu guru dalam merancang dan melaksanakan kegiatan pembelajaran secara sistematis dan efektif. Dokumen ini memastikan bahwa proses belajar-mengajar tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga pada pencapaian kompetensi esensial yang sesuai dengan tahapan perkembangan peserta didik di jenjang awal pendidikan.

Sebelum merancang TP dan ATP, guru merujuk pada Capaian Pembelajaran (CP) yang menjadi acuan utama. Pada akhir Fase A, peserta didik diharapkan memahami bahwa Bahasa Inggris lisan dapat membantu mereka berinteraksi dalam situasi sosial dan konteks kelas sehari-hari. Keterampilan menyimak dan berbicara menjadi prioritas, di mana peserta didik diajarkan untuk merespons instruksi atau pertanyaan sederhana dan mengucapkan kosakata dasar dengan baik.

Dokumen pembelajaran ini menguraikan tiga elemen keterampilan berbahasa, yaitu:

Menyimak-Berbicara (Listening-Speaking): Peserta didik diharapkan menggunakan Bahasa Inggris sederhana untuk berinteraksi dalam situasi sosial dan kelas, seperti berkenalan dan mengucapkan salam. Mereka juga merespons instruksi sederhana dengan bantuan visual dan menggunakan alat bantu visual untuk komunikasi.
Membaca-Memirsa (Reading-Viewing): Siswa merespons secara lisan terhadap teks pendek yang dibacakan guru atau gambar yang dilihatnya. Mereka juga menunjukkan pemahaman terhadap teks atau ilustrasi melalui komunikasi non-verbal.
Menulis-Mempresentasikan (Writing-Presenting): Pada fase ini, keterampilan menulis dan mempresentasikan belum menjadi fokus pembelajaran karena siswa masih dalam tahap penguatan literasi dasar dan belum diminta untuk mengungkapkan gagasan secara tertulis.

Pada semester 1, Tujuan Pembelajaran difokuskan pada pengenalan diri dan benda-benda di sekitar. Beberapa unit pembelajaran yang dirancang untuk semester ini adalah:

UNIT 1 "HOW ARE YOU": Siswa mampu menyebutkan sapaan kepada teman, orang tua, dan guru.
UNIT 2 "I AM KIMI": Siswa dapat memperkenalkan diri kepada teman dengan percaya diri.
UNIT 3 "MY NAME IS JOSHUA": Siswa mampu menyebutkan nama mereka dan teman menggunakan kata 'my' dan 'your'.
UNIT 4 "MY NUMBER IS TEN": Siswa dapat menyebutkan jumlah benda 1-10 menggunakan kata 'my' dan 'your'.
UNIT 6 "MY GARDEN IS COLORFUL": Siswa mampu mengidentifikasi macam-macam warna.

Di semester 2, pembelajaran berlanjut dengan memperkenalkan konsep kepemilikan dan deskripsi orang. Beberapa unit pembelajaran yang dicakup antara lain:

UNIT 8 "I HAVE TWO PENCILS": Siswa mampu memahami dan menggunakan kata 'have' untuk menyebutkan benda yang mereka miliki.
UNIT 9 "AT CICI’S FARM": Siswa dapat menyebutkan nama-nama hewan dan bertanya tentang hewan peliharaan kepada teman menggunakan 'What pet do you have?'.
UNIT 10 "SHE IS CICI AND HE IS MADE": Siswa mampu menggunakan kata ganti 'he is' dan 'she is' untuk mengenal jenis kelamin.
UNIT 11 "AISYAH’S FAMILY": Siswa mampu mengidentifikasi anggota keluarganya.
UNIT 13 "I LIKE FRUITS": Siswa mampu menggunakan kata 'like' dan 'likes' untuk menyebutkan buah kesukaan mereka dan orang lain.

Dalam dokumen, dijelaskan bahwa TP dan ATP memiliki isi yang sama. ATP hanyalah pengurutan dari TP, atau menciptakan sebuah alur dari TP yang telah disusun. ATP versi 2, misalnya, dibuat berdasarkan urutan tingkat pengetahuan yang akan dihadapi dalam jangka pendek. Ini menunjukkan bahwa ATP berfungsi sebagai skema atau tahapan yang membantu guru menyajikan materi secara logis dan berkelanjutan.

Guru memiliki keleluasaan penuh untuk menyusun alur tujuan pembelajaran sesuai dengan visi dan kekhasan madrasah atau sekolahnya. Selain itu, guru juga dapat mengatur jumlah jam pelajaran (JP) per unit berdasarkan kompleksitas materi dan kondisi peserta didik yang berbeda-beda. Fleksibilitas ini memungkinkan pembelajaran menjadi lebih adaptif dan relevan dengan kebutuhan siswa.

Penting untuk dicatat bahwa dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Fase A, penggunaan alat bantu visual dan komunikasi non-verbal sangat ditekankan. Siswa banyak menggunakan alat bantu ini untuk membantu mereka berkomunikasi dan memahami makna. Hal ini juga sejalan dengan Capaian Pembelajaran di mana siswa diharapkan merespons secara lisan, visual, dan/atau komunikasi non-verbal terhadap teks yang dibacakan atau gambar yang dilihatnya.

Tujuan pembelajaran ini disusun untuk memfasilitasi pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Dengan unit-unit seperti "My Garden is Colorful" atau "At Cici's Farm," guru dapat merancang kegiatan yang melibatkan siswa secara langsung, seperti mengidentifikasi warna atau menyebutkan nama-nama hewan. Hal ini menjadikan proses belajar tidak membosankan dan membantu siswa membangun kepercayaan diri dalam menggunakan Bahasa Inggris.

Secara keseluruhan, dokumen Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 1 SD Fase A menyediakan kerangka kerja yang solid untuk memperkenalkan bahasa asing kepada siswa. Dengan TP yang terperinci dan ATP yang fleksibel, guru dapat mengoptimalkan potensi berbahasa siswa sejak dini, menciptakan fondasi yang kuat untuk pembelajaran di fase-fase berikutnya.

Tautan Unduh ATP & TP Bahasa Inggris Fase A Kelas 1

Sebagai penutup, pemahaman mendalam mengenai Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Tujuan Pembelajaran (TP) ini sangat krusial bagi guru, orang tua, dan pihak yang berkepentingan. Dokumen ini memberikan peta jalan yang jelas tentang bagaimana proses pembelajaran Bahasa Inggris di kelas 1 harus berlangsung. Dengan memedomani alur ini, kita dapat memastikan bahwa peserta didik mendapatkan fondasi literasi yang kuat dan terstruktur.

Untuk mempelajari lebih lanjut dan mendapatkan dokumen lengkapnya, Anda dapat mengunduh berkas aslinya. Dokumen ini adalah panduan esensial untuk memahami setiap elemen, tujuan pembelajaran, dan alur yang telah disusun, membantu Anda dalam merancang atau mendukung kegiatan belajar yang efektif. Silakan unduh berkas melalui tautan berikut:

Semoga informasi Unduh ATP & TP Bahasa Inggris Fase A Kelas 1 diatas bermanfaat. Jangan lupa Follow agar dapat notifikasi informasi terbaru lainnya dari Ruang Kelas.