Unduh KKTP Matematika Fase A Kelas 2
Download Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) Matematika Kelas 2 Fase A Tahun Ajaran 2025/2026 - Dalam kerangka "pembelajaran mendalam" (deep learning), asesmen adalah bagian yang paling krusial. Kita tidak lagi sekadar mengukur "apa yang siswa tahu", tetapi "apa yang bisa mereka lakukan dengan pengetahuan itu". Dokumen Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) Matematika Fase A Kelas 2 adalah contoh sempurna dari pergeseran ini. Ia bukanlah daftar KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) berbasis angka, melainkan sebuah panduan deskriptif yang memetakan progresi nalar siswa.
Hal pertama yang menonjol dari dokumen KKTP ini adalah definisinya tentang "tuntas". Ketuntasan tidak diukur dengan skor 75. Sebaliknya, ia didefinisikan sebagai kemampuan siswa untuk memenuhi seluruh kriteria (indikator) yang ditetapkan secara mandiri (level "Baik"). Fokusnya adalah pada kinerja yang teramati, bukan skor tes.
Pembelajaran mendalam langsung terlihat di Bab 1: Ayo Membilang sampai 50. Kriteria tuntas bukan sekadar "menghitung", tetapi menghitung dengan strategi pengelompokan sepuluhan. Ini adalah fondasi dari number sense (intuisi bilangan), sebuah keterampilan berpikir tingkat tinggi, bukan hafalan.
Di Bab 2: Penjumlahan dan Pengurangan, KKTP ini tidak menuntut siswa menggunakan satu cara yang kaku. Kriteria (TP 2.1 & 2.2) adalah siswa mampu menyelesaikan soal dengan memilih salah satu strategi (menghitung maju/mundur, bersusun, dll) dan menunjukkan langkah yang logis. Ini adalah asesmen yang menghargai proses bernalar, yang merupakan inti dari deep learning.
Ujian sesungguhnya dari pemahaman matematika ada di soal cerita. KKTP (TP 2.3) menetapkan kriteria yang sangat jelas: siswa tuntas jika mampu menentukan operasi yang tepat (tambah atau kurang) dari sebuah cerita, dan mampu menuliskan kalimat matematikanya. Ini mengukur pemahaman literasi-numerasi yang sesungguhnya.
Pada Bab 3: Bentuk di Sekitar Kita, kriteria (TP 3.1) bukan "menyebutkan nama bangun datar", tetapi mengidentifikasi bangun datar di dalam sebuah gambar yang kompleks. Ini melatih dekomposisi visual. Demikian pula di Bab 4: Posisi Benda dan Pola, siswa tuntas jika mampu melanjutkan sebuah pola visual (TP 4.2). Kedua bab ini mengasah logika spasial dan pola, bukan sekadar memori.
Bab 5: Pecahan adalah contoh sempurna dari alur pembelajaran mendalam. KKTP-nya menunjukkan progresi kognitif. Kriteria tuntas pertama (TP 5.1) bersifat konkret: siswa mampu menentukan setengah/seperempat dari benda utuh (misal: 1 kue). Kriteria kedua (TP 5.2) bersifat semi-abstrak: siswa mampu menentukan setengah dari sekumpulan benda (misal: setengah dari 10 kelereng).
Pembelajaran mendalam harus bermakna. Bab 6: Pengukuran fokus pada keterampilan fungsional. Kriteria tuntas (TP 6.2) sangat relevan dengan kehidupan siswa: mampu menyebutkan waktu pada jam analog yang menunjukkan jam tepat, dan membandingkan durasi (lebih lama/sebentar). Ini adalah matematika yang bisa langsung dipakai.
Setelah fondasi kuat terbangun di Bab 1 (bilangan 50), Bab 7: Ayo Membilang sampai 100 menerapkan kriteria yang sama namun dengan jangkauan yang lebih luas. Siswa tuntas jika mampu menghitung dan menuliskan (TP 7.1) serta membandingkan dan mengurutkan (TP 7.2) bilangan di atas 50. Ini adalah penerapan scaffolding yang baik.
Puncak pembelajaran mendalam ada di Bab 8: Berbagai Diagram. KKTP di sini tidak hanya meminta siswa membaca data. Kriteria tuntas (TP 8.1) adalah siswa mampu mencatat data menggunakan diagram. Kriteria (TP 8.2) bahkan lebih tinggi: siswa mampu membuat diagram gambar (piktogram). Siswa bertindak sebagai analis data, bukan sekadar konsumen data.
Tautan Unduh KKTP Matematika Fase A Kelas 2
Secara keseluruhan, dokumen KKTP Matematika Kelas 2 ini adalah panduan asesmen yang luar biasa untuk deep learning. Ia secara konsisten mengukur kinerja (menghitung pakai strategi, membuat diagram, menyelesaikan karya). Dengan fokus pada proses, nalar, dan aplikasi nyata, KKTP ini menjadi alat diagnostik yang kuat bagi guru untuk melihat sejauh mana fondasi logika matematika siswa telah terbangun.
Memiliki instrumen penilaian yang jelas adalah langkah fundamental dalam merancang pembelajaran mendalam yang sukses. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) ini berfungsi sebagai panduan konkret bagi guru untuk melakukan asesmen yang autentik, berfokus pada observasi keterampilan dan penerapan konsep, bukan sekadar tes hafalan.
Untuk membantu para pendidik dalam menerapkan asesmen yang bermakna di kelas, Anda dapat mengunduh contoh lengkap dokumen KKTP mata pelajaran Matematika Fase A Kelas 2 yang telah disesuaikan dengan Kurikulum Merdeka melalui tautan referensi berikut.
Semoga informasi Unduh KKTP Matematika Fase A Kelas 2 diatas bermanfaat. Jangan lupa Follow agar dapat notifikasi informasi terbaru lainnya dari Ruang Kelas.
Belum ada Komentar untuk "Unduh KKTP Matematika Fase A Kelas 2"
Posting Komentar