Unduh CP & ATP Bahasa Indonesia Fase A Kelas 2
Download Capaian Pembelajaran (CP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Tahun Ajaran 2025/2026 - Di Fase A, khususnya pada Kelas 2, fondasi kemampuan berbahasa siswa diperkuat secara signifikan. Pembelajaran Bahasa Indonesia tidak lagi hanya sebatas belajar membaca dan menulis (calistung) secara mekanis. Sebaliknya, fokusnya bergeser pada "pembelajaran mendalam" (deep learning), di mana bahasa menjadi sarana utama bagi siswa untuk mengasah nalar, berkomunikasi, dan mengolah informasi dari lingkungan sekitarnya.
Dokumen Capaian Pembelajaran (CP) menegaskan sebuah rasional yang kuat: bahasa adalah sistem simbol yang kaya makna dan fungsi. Tujuan utamanya adalah membangun fondasi berbahasa yang kuat agar siswa mampu mengenali diri, keluarga, dan lingkungannya. Penekanan ini melatih siswa untuk menjadi pribadi yang mandiri, bernalar kritis, dan berakhlak mulia dalam berkomunikasi, sejalan dengan Profil Pelajar Pancasila.
CP untuk Fase A dirancang untuk mengembangkan empat keterampilan literasi secara terpadu. Keempat elemen tersebut adalah Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, serta Menulis. Pada akhir fase ini, siswa tidak hanya diharapkan "bisa membaca", tetapi mampu menjadi "pembaca dan penyimak yang baik" yang dapat memahami informasi, menambah kosakata baru, dan merespons dengan santun.
Jika CP adalah visi besarnya, maka Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah peta jalan operasionalnya. ATP untuk Kelas 2 menerjemahkan CP yang luas tersebut ke dalam serangkaian Tujuan Pembelajaran (TP) yang konkret dan sistematis. Alur ini disusun secara tematik ke dalam delapan bab yang terdistribusi sepanjang tahun ajaran 2025/2026, memastikan pembelajaran berjalan runtut dan mendalam.
Pembelajaran mendalam di Kelas 2 dimulai dari inti yang paling dekat dengan siswa: diri mereka sendiri. Bab 1: Mengenal Perasaan, secara eksplisit melatih siswa mengidentifikasi, menamai, dan menceritakan pengalaman terkait emosi. Ini adalah fondasi kecerdasan emosional yang dibangun melalui bahasa. Keterampilan ini kemudian diperluas dalam Bab 2: Menjaga Kesehatan, di mana bahasa digunakan untuk mengenali panca indra dan menulis kalimat instruksi sederhana.
Masih di semester pertama, fokus bergeser ke interaksi sosial. Bab 3: Berbeda Itu Tak Apa dan Bab 4: Keluargaku Unik menggunakan bahasa untuk menanamkan nilai toleransi. ATP mengarahkan siswa untuk belajar menggunakan "kata-kata ajaib" (maaf, tolong) secara sopan, menceritakan kembali cerita dengan intonasi yang tepat, dan menulis deskripsi sederhana tentang keluarga mereka. Ini adalah bukti bahwa bahasa dipelajari dalam konteks sosial yang bermakna.
Memasuki semester kedua, tuntutan kognitif meningkat. Pada Bab 5: Bekerja Sama, siswa tidak hanya belajar tentang kerja sama, tetapi juga dilatih menuliskan pendapat sederhana (setuju/tidak setuju) dan mulai menggunakan tanda baca koma. Ini menunjukkan adanya peningkatan dalam kemampuan bernalar kritis melalui tulisan.
Pembelajaran mendalam terlihat jelas di Bab 6: Uang dan Pekerjaan. Bahasa tidak hanya digunakan untuk topik sehari-hari, tetapi juga untuk memahami konsep yang lebih abstrak seperti barter, menabung, dan jasa. Hebatnya lagi, pada bab ini siswa mulai dikenalkan pada sastra, yaitu mampu menjelaskan pesan dalam pantun dan peribahasa, serta memahami konsep rima kata.
Pada bab-bab akhir, bahasa digunakan sebagai alat untuk beraksi. Bab 7: Sayang Lingkungan melatih siswa menulis teks prosedur sederhana, seperti langkah-langkah menghemat air. Di Bab 8: Hobi yang Menjadi Prestasi, siswa belajar menggunakan bahasa untuk mengikuti instruksi (membuat origami) dan menggunakan kata sambung 'dan' serta 'tetapi' dengan tepat. Ini adalah wujud nyata penerapan literasi fungsional.
Tautan Unduhan CP & ATP Bahasa Indonesia Fase A Kelas 2
Secara keseluruhan, CP dan ATP Bahasa Indonesia Kelas 2 ini menunjukkan sebuah desain pembelajaran yang sangat mendalam. Setiap bab tidak diajarkan secara terpisah; sebaliknya, keempat elemen (Menyimak, Membaca, Berbicara, Menulis) diintegrasikan secara utuh. Siswa menyimak cerita tentang lingkungan, membaca teks prosedur, berbicara menyampaikan ajakan, dan menulis langkah-langkahnya. Sinergi inilah yang memastikan siswa lulus dari Fase A tidak hanya sebagai pembaca teknis, tetapi sebagai pengguna bahasa yang percaya diri dan bernalar.
Untuk dapat merancang pembelajaran mendalam yang utuh, guru wajib memahami visi besar yang tertuang dalam Capaian Pembelajaran (CP). Dokumen ini adalah landasan resmi dari BSKAP yang menjelaskan rasional, tujuan, dan target kompetensi inti untuk setiap elemen keterampilan berbahasa di Fase A.
Sebagai panduan operasional untuk menerjemahkan CP tersebut di Kelas 2, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) menyediakan contoh alur tematik yang sistematis dari Bab 1 hingga Bab 8. Dokumen ini membantu guru memetakan materi dan alokasi waktu secara efektif. Untuk membantu Anda, silakan unduh satu set lengkap contoh CP Fase A melalui tautan referensin berikut.
Semoga informasi Unduh CP & ATP Bahasa Indonesia Fase A Kelas 2 diatas bermanfaat. Jangan lupa Follow agar dapat notifikasi informasi terbaru lainnya dari Ruang Kelas.
Belum ada Komentar untuk "Unduh CP & ATP Bahasa Indonesia Fase A Kelas 2"
Posting Komentar